为进一步推进高效课堂教学研究，提升全体教师的教学技能和教学艺术，2016年11月6日上午，新曙光小学、新曙光第二小学、新曙光第三小学的老师们齐聚一堂，参加由新曙光小学举办的教学展示观摩课活动。本次活动分为语文、数学和英语三个会场同时进行。做课教师用他们精湛的教学技艺，独特的教学风格，打造了一场场精彩的课程盛宴。
语文会场的做课教师有张贵玲、杜洋、杨宁和张艳梅老师。
首先授课的是张桂玲老师，她执教的文言文《欲速不达》以回忆旧知的方式引出寓言故事的特点：小故事，大道理。采用“五读法”教学，循循善诱、层层深入，让孩子们在读中学会停顿、感知意思、体会情感、感悟道理。整堂课，老师教得朴实，学生学得扎实，语文味十分浓厚。
杜洋老师以其扎实深厚的文学功底为大家带来一场唐诗盛宴。她执教的《送元二使安西》一课，真正做到了工具人文、水乳交融。杜老师创设多种情境，拉近古诗与生活的距离，音乐伴读、唱读等环节，一下子就把学生带进了一个动人的情境之中，使学生如闻其声，如见其人，如临其境，通过想象达到了“触景生情”的效果。
杨宁老师为大家带来了一篇极富儿童情趣的小儿歌《雪地里的小画家》
杨老师在教学过程中为学生创设了轻松自主的学习氛围，采用了自主、合作、探究的学习方式，激发了低年级学生的学习兴趣和求知欲望。杨老师还设计了多处句式训练，补充了课外常识，加大了课堂容量，学生们在轻松愉快的氛围中获取了常识，提升了能力。
张艳梅老师始终不离“有效教学、高效课堂”的要求，以巧妙的设计、深入浅出的讲解，营造了自然、融洽的课堂氛围。她执教的《清澈的湖水》一课重难点突出，有效地训练了低年级学生比喻句的掌握和运用。一个“攥”字，更是概括了课文内容，升华了主题。张老师大胆放手，让学生在读中理解了文本，培养了创新精神。
数学会场的做课教师有李慧敏、张盈老师
李慧敏老师讲授的《认识平行与垂直》一课，由想象引入课程，这一新颖的方式激发了学生的空间想象力，创设了良好的数学学习氛围。教学过程流畅，常识要点清晰，重难点突出。在李老师循循善诱的启发下，学生在轻松愉快的氛围中掌握了本节课重难点。课堂练习层层深入、有梯度。特别是李老师把教学和生活实际相结合，让学生体会到“数学来源于生活，生活中处处有数学”，成为本节课最大的亮点。
张盈老师的《生活中的负数》一课采用了“要素组合”的课型方式进行教学。突出体现了高年级数学学习中交流探究的重要性，引导学生从生活实际出发，学生自主地从现实的有意义的生活情景中抽象出数知识题，并且进一步加深理解并广泛举例，使学生感悟到数学常识与现实生活的密切联系，体会到数学学习的价值。
英语会场的做课教师有范立彩、李童老师
范立彩老师的《Left and Right》一课，创设学生们熟悉喜爱的情境导入，新颖创新的互动游戏贯穿于课堂，有滋有味有趣。整节课学生们在教师的引导下，时而动，时而静，在轻松愉快的氛围中，感受英语语言，体验英语语言，最终自然习得英语语言。
李童老师的《What colour is it ？》一课围绕三点一线来展开。一个特点，贴近学生生活展开情境教学。一个创新点，整合本单元内容，对颜色进行归类讲解。一个亮点，由我给城市增色，城市给我添彩来让同学们懂得保护环境。整节课以帮助愤怒的小鸟为线索，进行引导教学，充满了童趣，李老师幽默的语言，夸张的肢体动作深深地吸引了同学们。
观摩课后，各科执教老师分别进行了深切的课后反思和总结。评课代表老师逐一对老师的课进行了中肯的评价，研讨气氛浓厚，发言精彩纷呈。
最后，孔校长对本次活动进行了进一步的总结。孔校长充分肯定了四位语文老师精湛的教学设计，灵活多样的教学方法，娴熟的驾驭课堂能力。肯定了学生在课堂上的成长与进步。
新曙光小学的本次展示观摩课活动为三校教师提供了交流共进的平台。精彩的教学观摩和深入的教研反思引领了教师的整体成长，为形成我校“优质高效、激情快乐”的课堂教学铺就了道路。在今后的教学工作中，我校将继续敢于创新、勇于实践、扎实工作，在教育教学这方沃土上勤勉耕耘，不断追求卓越！
